Περιβαλλοντική Έκθεση της HELMEPA(Ελληνική Ένωση Προστασίας Θαλάσσιου Περιβάλλοντος)

Ολοκληρώθηκε η περιβαλλοντική εκστρατεία HELMEPA - LRF στην Αίγινα

Με θετικές εντυπώσεις και προοπτική για νέες συνεργασίες ολοκληρώθηκαν στην Αίγινα οι δράσεις της«Εκστρατείας Ενημέρωσης της Εκπαιδευτικής Κοινότητας και του Ευρύτερου Κοινού για το Θαλάσσιο Περιβάλλον, τη Ναυτιλία και τις Επιστήμες» υπό την αιγίδα του Δήμου.

Την περιβαλλοντική Έκθεση της Εκστρατείας, που φιλοξενήθηκε από 24 Σεπτεμβρίου μέχρι 7 Οκτωβρίου στην αίθουσα "Σοφία Μηλιώτη" του Γενικού Λυκείου Αίγινας, επισκέφθηκαν συνολικά 900 μαθητές από τα Δημοτικά Σχολεία Αγ. Ασωμάτων, Αίγινας, Βαθέος, Κυψέλης, Μεσαγρού και Πέρδικας και τα Γυμνάσια Αίγινας, Κυψέλης και Μεσαγρού. Σε ειδικές ξεναγήσεις που οργανώθηκαν για τους μαθητές του Επαγγελματικού και του Γενικού Λυκείου Αίγινας, δόθηκε έμφαση στις νέες επιστημονικές και τεχνολογικές εξελίξεις που αφορούν την προστασία και αειφόρο διαχείριση του θαλάσσιου περιβάλλοντος, καθώς και τις προοπτικές που παρουσιάζουν τα θαλάσσια επαγγέλματα.

Σύμφωνα με τα πρώτα στοιχεία της έρευνας που διενεργεί η HELMEPA σε κάθε περιοχή σχετικά με την περιβαλλοντική ενημέρωση και ευαισθητοποίηση, τα απορρίμματα σε δρόμους και παραλίες και ο θόρυβος που οφείλεται κυρίως σε μοτοσικλέτες αποτελούν για τους μαθητές τα σοβαρότερα προβλήματα στo νησί. Ενθαρρυντικό είναι το γεγονός ότι οι μαθητές φαίνονται ιδιαίτερα ευαισθητοποιημένοι και οι περισσότεροι συμμετέχουν στην ανακύκλωση, ενώ ο Δήμος Αίγινας εξέφρασε την επιθυμία για συνέχιση της συνεργασίας με τη HELMEPA και εμπλεκόμενους φορείς με σκοπό την ευρύτερη διάδοση της ανακύκλωσης στα σχολεία.

Στο πλαίσιο της Εκστρατείας πραγματοποιήθηκαν και άλλες δράσεις, όπως καθαρισμός της παραλίας Αύρας από το Λιμεναρχείο Αίγινας, ειδική παρουσίαση για το θαλάσσιο περιβάλλον και τις επιστήμες στο Δημοτικό Σχολείο Πέρδικας και εθελοντικός καθαρισμός της τοπικής παραλίας από μαθητές και εκπαιδευτικούς.

Η HELMEPA ευχαριστεί το Δήμο Αίγινας που έθεσε την Εκστρατεία υπό την αιγίδα του, την Επιτροπή Παιδείας του Δήμου για την υποστήριξη στον προγραμματισμό των επισκέψεων μαθητών στην Έκθεση, τη Διεύθυνση και το εκπαιδευτικό προσωπικό του Γενικού Λυκείου Αίγινας για τη φιλοξενία και όλους τους μαθητές και εκπαιδευτικούς της Αίγινας για την θερμή τους ανταπόκριση στα μηνύματα της Εκστρατείας.

Περισσότερες πληροφορίες
Περιβαλλοντικός Τομέας HELMEPA
Τηλ.: 210 93.43.088, Φαξ: 210 93.53.847
email : environment@helmepa.gr

Σημείωση για τους εκδότες: Το Lloyd΄s Register Foundation (LRF), χρηματοδοτεί προγράμματα επιμόρφωσης, εκπαίδευσης και έρευνας στους τομείς μεταφορών, επιστημών, μηχανικής, τεχνολογίας και ασφάλειας σε παγκόσμιο επίπεδο προς όφελος όλων.

Έναρξη της νέας σχολικής χρονιάς.

Με αλλαγές σε εκπαιδευτικό προσωπικό, σε χώρους του σχολείου αλλά και με προβλήματα ξεκίνησε η φετινή σχολική χρονιά στο σχολείο μας.

Αλλαγή υπήρξε στη διεύθυνση του σχολείου, όπου ο κύριος Βασίλης Γκίνης παρέδωσε ύστερα από πολλά χρόνια τη σκυτάλη στην εκπαιδευτικό κυρία Ευαγγελία Βογιατζή. Με περίσσια διάθεση και αρκετό ζήλο η νέα Διευθύντρια ξεκίνησε μετά την ανάληψη των καθηκόντων της, τον Ιούνιο, μια σειρά αλλαγών και μετατροπών σε χώρους και αίθουσες της σχολικής μονάδας. Οι αλλαγές και ο εμπλουτισμός των σχολικών τάξεων με νέο σύγχρονο υλικοτεχνικό εξοπλισμό συνεχίζονται ως σήμερα, και θα βοηθήσουν τόσο τους μαθητές, όσο και τους εκπαιδευτικούς στην αποτελεσματικότερη εκπαιδευτική διαδικασία.

Με την έναρξη όμως των μαθημάτων το σχολείο μας αντιμετώπισε πρόβλημα κάλυψης των εκπαιδευτικών κενών με συνέπεια τη δυσλειτουργία του και τα δικαιολογημένα παράπονα γονέων, μαθητών και εκπαιδευτικών. Ύστερα από τέσσερις εβδομάδες και  χαμένες διδακτικές ώρες, η κατάσταση ομαλοποιείται και το σχολείο μας αρχίζει να εισέρχεται σε κανονικούς ρυθμούς. Με την κάλυψη των σημαντικών κενών, αυτό της δασκάλας ολοημέρου προγράμματος και της δασκάλας του τμήματος ένταξης. τα όποια προβλήματα θα εξαλειφθούν και οι δυσκολίες θα αποτελέσουν παρελθόν.

Καλή σχολική χρονιά με δημιουργία, έμπνευση, φαντασία, πρόοδο, εξέλιξη και πολύ παιχνίδι.

Από τον καθηγητή Φυσικής Αγωγής Ανδρέα Θεοχαρίδη.